科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
近几年不断深入的教育改革,推动着医学高职教育不断扩大规模。目前,医学高职教育并没有改革其传统的教学模式,依然是参照大学本科教学模式制定本校的教学体系,并无鲜明的办学特色,尤其是在诊断学教学中暴露出的问题和不足更加明显。能力本位教学模式是当前在世界范围内广泛应用的职业教育体系之一,其主要内容是学生的职业技能,提高学生的职业实践能力,目标是为社会提供高技能应用型人才,能真正工作于生产一线。基于此,围绕能力本位教学模式定义以及基本内容进行介绍,分析高职诊断教学中存在的问题以及该模式的具体应用。
-
单位仙桃职业学院
