依托国家职业教育专业教学资源库的智能化平台和颗粒化资源,结合学生的个性化学习需求,基于建构主义理论,创设教学情境,搭建"云学习社区",创建SPOC个性化混合式"三段十步式"课堂教学模式,挖掘和分析课堂教学的线上数据,优化课堂教学策略,为学生创造高度参与、协作、探究的个性化学习情境,实现教学资源推送智能化、教学决策与反馈数据化、课堂互动交流立体化、学习评价考核多元化。
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