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摘要
党史文化内涵丰富，蕴含着十分丰富的心理健康教育资源，党史文化对新时代大学生心理健康教育有十分重要的借鉴意义和价值。本研究在党史文化与大学生心理健康教育有机融合的基础上展开问卷调查，调查大学生对融入党史的大学生心理健康教育课程的接受程度及效果。基于此，分析高校心理健康教育课程与课程思政有效融合的可行性及改进方法，为弘扬党史文化和大学生心理健康教育创新发展提供一定借鉴意义。
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党史文化内涵丰富，蕴含着十分丰富的心理健康教育资源，党史文化对新时代大学生心理健康教育有十分重要的借鉴意义和价值。本研究在党史文化与大学生心理健康教育有机融合的基础上展开问卷调查，调查大学生对融入党史的大学生心理健康教育课程的接受程度及效果。基于此，分析高校心理健康教育课程与课程思政有效融合的可行性及改进方法，为弘扬党史文化和大学生心理健康教育创新发展提供一定借鉴意义。
