“双一流”建设背景下新建本科院校转型发展的模糊区与应对方略

作者：全守杰; 闵慕

来源：西南科技大学学报(哲学社会科学版), 2021, 38(04): 87-92.

• 新建本科院校
• 模糊区
• “双一流”建设
• 转型发展
• 战略规划

新建本科院校在转型发展的过程中,存在转型主体、转型路径、转型目标等模糊区,导致转型发展打不开新局面。走出模糊区需要明辨新建本科院校转型发展的内部动力和外部动力,明确方向、类别与支持系统,以产教融合与校企合作为突破口,以特色化和优质化建设为抓手,建立健全转型发展的体制机制,走整合型的发展模式。

• 单位
  广东技术师范大学; 江苏大学