处在成长时期的小学生在学习数学时仍呈现出意识和能力都不足的特点。所以,从学生的生活实际出发,借助数学和实际生活之间的联系,帮助学生更好、更充分地认识和理解数学,进而让他们的数学素养得到有效提升,是当前小学数学教师研究和探讨的重要课题。为此,本文将对小学数学课堂教学和学生生活实际相结合的路径进行探讨,希望对一线教师有所帮助。
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