国土空间规划体系改革要求城乡规划学科构建兼容并蓄与开放包容的多学科交叉的知识体系，而差异化的学理基础是学科交叉融通的难点所在。文章从“空间”的概念切入，将当前学界对于“空间”的认识归纳为基于景观、地方、要素、信息四类，以2018～2022年发表于中文核心期刊的相关研究论文为样本，比较四类研究的特征和知识图谱差异并进行解析，在此基础上提出了对城乡规划学科建设的启示。
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