计算机基础教学改革中听障生计算思维培养的探讨

作者：张京生

来源：中国新通信, 2019, 21(20): 211.

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随着互联网的普及,计算机技术成为学习生活的必备技能。本文以高职院校听障生计算机基础教学改革为研究背景,从听障生学习现状及思维方式展开研究,以科学选择改革教材、引进项目教学法、改变学习效果的考察方式三个角度对培养听障生计算机思维进行阐释。

• 单位
  辽宁特殊教育师范高等专科学校