基于蓝墨云班课平台、翻转课堂的混合式教学模式在《临床基础检验学技术》教学中的应用研究

作者：梁骑; 李英; 张金花; 易婷婷; 杨尚瑜; 邢艳^*; 郭晓兰; 赵苓旭

来源：中国实验诊断学, 2021, 25(10): 1574-1576.

• 混合式教学模式
• 云班课
• 《临床基础检验学技术》
• 翻转课堂
• 临床基础检验
• 教学中的应用

<正>随着互联网时代的到来,传统的教学模式往往受到时间和空间的限制,人们开始将注意力转移到网络教学模式,但由于网络教学效果与传统教学模式相比较差,因此人们在教学中开始使用混合式教学模式[1-2]。混合式教学模式是教学理念的一种提升,通过将网络教学和传统面对面教学相结合,优势互补,是现阶段教育教学改革的导向模式[3]。

• 单位
  川北医学院