交互式讨论教学法提高医学本科生综合分析能力的评价与实践

作者：蔡其燕; 李红丽; 田衍平; 李成仁; 吴锡艳; 肖岚

来源：西北医学教育, 2013, (06): 1202-1205.

DOI：10.13555/j.cnki.c.m.e.2013.06.079

• 交互式讨论教学法
• 创新能力
• 组织胚胎学实验教学
• 基础医学 interactive discussion teaching method
• innovation ability
• teaching of histology and embryology experiment
• preclinical medicine

为了提高医学本科生自学与综合分析能力,作者以班级为单位将交互式讨论教学法应用于组织胚胎学实验教学中,分析并比较交互式讨论教学法组和传统教学法组实施后的效果。结果显示:交互式讨论教学法在提高学习兴趣和考试成绩、提高分析解决问题能力及提高综合素质等方面明显优于传统教学法。交互式讨论教学法能够有助于培养高素质的医学人才。

• 单位
  中国人民解放军陆军军医大学