病理学微课制作与应用——以动脉粥样硬化为例

作者：张绘宇; 田秀梅; 陶黎阳

来源：中国医学教育技术, 2019, 33(06): 698-705.

DOI：10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201906014

• 微课
• 微课制作
• 应用效果
• 病理学

文章以动脉粥样硬化微课为例,介绍微课的设计和制作过程,包括脚本的撰写、拍摄前准备、拍摄过程及后期制作,以及该微课的应用及效果,以期为后续微课的设计与开发提供借鉴与参考。

• 单位
  广州医科大学