摘要

新课程改革大环境下,教育要结合实际生活的呼声愈发高涨。小学数学教育是教育中的重点环节更应该从实际生活中出发,让学生掌握真正技能。主要阐明了小学数学学习的生活化需求,并给出适当的建议和措施。