协调算用 教学有度——浅谈小学数学教学中“算用结合”的实践运用

作者：陆海霄

来源：发明与创新(综合科技), 2019, (05): 19-21.

<正>算用结合是课程改革的教学理念,又是新教材编排的显著特点。"算用结合"中的"算"指口算、笔算、估算、用计算器算、用计算机算、四则运算等。目前,算用结合教学存在以下两种现象:一是把计算课上成了提问题的