师生互动在小学语文课堂教学中的应用价值

作者：马兰萍

来源：求知导刊, 2020, (25): 93-94.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.25.046

• 师生互动
• 小学语文
• 课堂教学
• 应用策略

在新课标要求下,教师需要将学生视为课堂学习主体,通过增加师生互动提升教学质量。文章以师生互动的主要特征为出发点,全面分析小学语文课堂教学中师生互动教学模式的重要应用价值,并提出了应用此教学模式的有效策略,以期为广大小学语文教师提供参考。