基于部编本背景下初中语文整本书阅读教学初探

作者：王小艳

来源：课外语文, 2020, (03): 86-87.

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"书籍是人类进步的阶梯",对于中学生来说,阅读更是重要的能力来源,是一种提高学生阅读能力的有效途径。在2011年语文新课程标准中,明确要求学生"能初步鉴赏文学作品",其中对初中阶段的要求是"有目的性的自己进行阅读,广泛阅读,阅读总量不少于一百六十万字"。