新时期中学小提琴集体课教学的问题及对策建议

作者：范琪

来源：北方音乐, 2019, 39(18): 170.

• 小提琴教学
• 集体课
• 科学教育

本文围绕几种当下小提琴集体课衍生出的问题进行分析概括,并提出相应的教学对策。首先从课堂纪律入手,其次探究小提琴集体课的科学教学模式,最后重点关注学生的心理。由浅入深,逐渐挖掘,从根本上解决当前小提琴课集体课的问题,以供参考。