摘要

在"一带一路"的传播中,新闻框架在多大程度上会影响公众对"一带一路"倡议的评价?本文采用两种关于"一带一路"新闻的框架对中国和阿联酋的大学生分别进行分组实验研究。研究发现新闻框架对单个中外大学生认识"一带一路"都有显著影响,阅读个人框架会加强读者对政策有利于个人利益的评价,而阅读社会框架会加强读者对政策有利于国家利益的评价。在中外大学生的对比实验中,两种新闻框架下,我国大学生对"一带一路"的评价都高于外国大学生。对中国大学生来说,阅读个人框架比阅读社会框架的"一带一路"新闻更加有助于他们对"一带一路"倡议的理解和积极评价,而对外国大学生来说,无论阅读哪种框架,都对政策各方面的评价有所提高。本文在对外传播的框架效果研究方面做出贡献,并对我国在"一带一路"背景下如何更有效进行对外传播具有启示意义。

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