高职阶段语文教学如何促进女生正确爱情观的建构

作者：庞玲

来源：职业, 2016, (12): 130-131.

• 语文教学
• 爱情颜色理论
• 爱情观

在高职院校中,虽然大部分女生的爱情观都是比较成熟的,但也需要教师的引导和解惑。本文以女生为例,探讨了在高职阶段语文教学中如何利用文学作品的爱情力量帮助学生建构健康的爱情观。

• 单位
  广东生态工程职业学院