电子信息专业《通信原理》课程创新性教学研究

作者：陈良艳; 李丹; 方焯; 刘卫华

来源：科技视界, 2020, (33): 40-41.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.33.016

• 通信原理
• 创新教学
• 学生自主学习

针对传统教师教学为主体的教学方式改革,通过精选课程教材、改革授课内容、调整授课顺序、加强教学手段等方法,根据电子信息专业课程设置及特点,提出以学生为主体提高学生的积极性,发挥其学习主体的能动性,带动学生课外的任务,让学生在课外的实践中加强学习的通信原理课程创新性教学。

• 单位
  武汉轻工大学; 电子工程学院