提升初中生数学课堂活动参与度的方法探究

作者：马文静

来源：中国校外教育, 2019, (28): 140.

• 初中生
• 数学课堂
• 教学活动
• 参与度

课堂教学活动是教学的核心,教学过程是师生交往互动与共同发展的过程,学生课堂活动的参与度直接影响着教学效果。提升初中生数学课堂活动的参与度需要科学有效的教学方法,才能调动学生的积极参与和有效参与,实现数学课堂教学活动的有效性。