提高“程序设计”课程教学挑战度的研究

作者：康松林; 刘卫国; 奎晓燕; 严晖

来源：工业和信息化教育, 2020, (11): 75-79.

• 程序设计教学
• 数据结构
• 算法分析与设计
• 逻辑思维
• 程序设计方法

"新工科"建设对"程序设计"课程教学提出了更高的要求,本文从数据结构、算法分析与设计、逻辑思维、编程方法等方面探讨了提高"程序设计"教学难度和挑战度的方法,提出了"程序设计"课程人才培养所需的4个要素。

• 单位
  中南大学