关于二语习得和语言迁移,先前的多数研究更关注语言负迁移现象。本文从语音、词汇及句法学习三方面阐述了汉语在英语学习中的正迁移作用。最后,得出结论:在英语学习中,汉语的正迁移影响到处都存在;在英语教学实践中,教师应充分利用语言正迁移来提升教学效果。
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