在小学教育体系中,语文是重要的组成部分。随着新课改的实施,识字教学在小学语文教学中的重要性逐渐凸显。加强识字教学质量不仅可以使小学生学习到更多汉字,同时还可以加强小学生对汉字的喜爱,进而促进小学生们阅读能力的提高。但当前小学识字教学还存在些许问题,影响着学生对汉字学习的积极性与主动性。本文主要分析提升小学语文识字教学质量的对策。
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