小学阶段是整个教育体系中的基础阶段,是学生培养核心素养体系的重要时期。而核心素养理念与促进学生健康成长、综合发展有直接影响,同时还能指导基础教育进行改革和发展。在当前素质教育的号召下,小学英语教师也应响应号召,将英语学科核心素养融入教学中,让学生不仅仅能获取英语学科上的基础知识,还能帮助学生树立正确的三观,有利于学生提高综合素质。
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