摘要

本研究选取2014—2017年英语专业八级考试阅读真题,基于Bachman与Palmer的考试任务型特征框架,展开内容效度分析。本文主要从语篇输入(题材、体裁、文本长度、考试技能、难度等)和预期回答特征进行分析,并且将统计的结果与英语专业八级考试大纲进行对比分析,发现其内容效度较高,建议加入科学历史学科文章,增加考查写作特点和文章结构方面的题型。

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