随着社会经济的发展和科学技术的进步,人们逐渐发现以往的一些教学方法和理念已经无法满足当前的学生需求,不利于培养学生的核心素养。在新课程改革的内容中,要求学校要重视培养学生的核心素养,所以对于初中化学实验教学而言,应该将教学改革的方向调整为大力培养学生的化学学科核心素养。对于学科而言,核心素养是其中的灵魂所在,充分体现学科本身的价值观,化学这门学科本身源自生活,所以更有必要重视核心素养的培养。首先对初中化学学科核心素养进行分析,进而对初中化学实验教学中培养学生核心素养的策略进行研究。
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