小学体育课堂中学生思维输出的多种样态

作者：王星

来源：中小学班主任, 2023, (18): 70-71.

• 小学体育课堂
• 思维输出
• 多种样态

小学体育与健康课程目标的达成需要学生在课堂现场的思维输出中得到体现，学生的思维输出是教师进行课堂评价的重要抓手，是体育课程质量的有效支撑。本文就学生思维输出的多种样态进行探讨，从语言交流、情境教学、合作学练、游戏比赛、素质练习五个方面着手，优化小学体育课堂教学设计，以期提升学生的体育学科核心素养。