摘要

高校微生物教学是一门集理论知识与实验内容为一体的学科,学生在学习过程中,需要通过实验课程对理论知识进行实践操作。在传统的教学模式中,教师一般采用一言堂的方式进行授课,学生难以快速掌握课堂教学内容。故此,教师在进行实验操作时,应当使用多媒体技术,使学生能够直观掌握实验的操作步骤,提升学生的实验操作能力。本文就多媒体技术在高校微生物学实验课上的应用进行简要论述。