在"互联网+"的形势下,高职教育面临着改革与融合,要与互联网加以融合,使用互联网技术进行教育与教育完善。如何与互联网加以融合,成为高职教改中的主要问题。本文主要研究"互联网+"模式在高职教改中的切入点,对其功能加以定位,应用方面加以分析,并探析"互联网+"模式下高职教改的主要对策、相应保障,进而为高职教育提供理论基础与理论分析。
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