护理本科实习生参与医疗查房对临床思维的影响研究

作者：陈晓容; 袁薇^*; 郭盛丽

来源：卫生职业教育, 2020, 38(19): 88-90.

• 医疗查房
• 临床思维
• 护理实习生

目的探究护理本科实习生参与医疗查房对临床思维的影响。方法选择2018年7月至2019年3月在消化内科实习的护理本科生52人,在常规临床带教基础上引入护生参与医疗查房方式。比较实习前后护生临床思维能力的差异,并调查其对学习效果的满意度。结果实习前护生临床思维能力评价问卷总分为(57.80±2.65)分,实习后为(80.84±4.84)分,差异有统计学意义(t=-40.155,P<0.01)。护生对学习效果满意度评价问卷70%的条目满意度达95%,在知识、技能及情感维度满意度均较高。结论参与医疗查房有利于护理本科实习生临床思维能力的培养,值得推广。

• 单位
  昆明医科大学第二附属医院