新课程教育理念下,小学美术课程不断完善和发展,欣赏、评述领域以它的独特性在小学美术教育中占重要地位。欣赏是创造的前提,培养小学生的欣赏能力才能为以后的创造奠定坚实的基础。然而当前我国小学美术欣赏教学还不够完善,如何上好小学美术欣赏课成为广大美术教师们急切关注的问题。在此,主要从四个方面提出改进欣赏教学的建议。
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