让阅读之花竞相开放——结合新部编教材培养学生的课外阅读能力

作者：吴美珍

来源：课程教育研究, 2020, (05): 79.

<正>新课标对低年级阅读教学中提出要求:"喜欢阅读,感受阅读的乐趣。初步养成爱护图书的习惯。""阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。"因此,在小学的阅读教学中,应该让学生开始爱上阅读,进而学会和他人沟通。如何培养低年级学生的课外阅读能力,以下是我的几点看法。