案例教学法在环境卫生学教学中的应用

作者：刘艳; 徐肖倩; 李乐慧; 牛丽薇; 苏志刚; 包含; 方鑫^*

来源：中国中医药现代远程教育, 2019, 17(19): 21-23.

• 案例教学法
• 环境卫生学
• 家用化学品卫生

目的探讨案例教学法在环境卫生学教学中应用取得的效果。方法选择内蒙古医科大学2014级预防专业学生为研究对象,分组对家用化学品卫生章节内容进行准备,并在课堂采取幻灯片演示方式进行内容汇报,在课后对教学感受及效果进行问卷调查。结果对此种教学法感兴趣者40人,占58.82%。愿意为本次课程所定内容进行认真准备并查阅资料者54人,占79.41%。认为这种案例教学对于学习效果好者47人,占69.12%。认为小组汇报形式有助于此部分内容学习者42人,占61.76%。认为对本次课堂内容关注程度超越平时教学者51人,占75.00%。认为本堂课所学有助于在日常生活中应用者55人,占80.88%。结论以案例教学为主的教学模式提高了学生对环境卫生学的兴趣,在教学中起到了良好的效果,可进一步进行推广。

• 单位
  内蒙古医科大学; 公共卫生学院