摘要

生物是高中阶段的重要课程,学生通过高中生物深入学习生物知识,有效掌握相关的生物学系技巧,促进学生能力和思维的发展。近些年来,随着新课改的深入,高中生物教学的重要性越来越明显,教师开始尝试使用启发式教学法开展相关的教学活动,试图更好地引导学生,但这也需要教师主动地更新自己的教学方法,完善教学方式,科学的将知识点传递给学生,提高学生能力的发展。