多媒体与数学教学整合的优点分析

作者：刘军芳

来源：文理导航(中旬), 2019, (08): 4-5.

• 电教多媒体
• 数学教学
• 教师
• 学生
• 兴趣
• 思维

电教多媒体能够改变教学方式与学习方式,同时又能激发学生的创新思维与探究欲望,使学生真正体会到数学的魅力。因此,教师应该从数学学科特点和教学规律出发,恰当运用电教多媒体,优化课堂教学,增强教学效果。