体育专业“双向互通模式”培养方案研究——以提高实践能力为目的

作者：邹蕾; 田轶

来源：沈阳大学学报(社会科学版), 2019, 21(02): 207-211.

DOI：10.16103/j.cnki.21-1582/c.2019.02.016

• 转型发展
• 实践能力
• 体育专业
• 双向互通模式

通过对辽宁省6所高校体育专业"双向互通模式"培养方案进行研究,提出双向合作、校企互惠、校训结合和校社合作4个提高实践能力的互通培养模式。为体育专业转型发展积累经验、提供借鉴,为辽宁经济社会发展提供人才保证。认为高校体育专业应以市场需求为导向,改革人才培养方案,从而加快体育专业的转型发展。