随着新课程改革的稳步推进和“双减”政策的出台，传统的教学方式因其无法适应学生的发展需求，已经淡出了历史舞台。在此背景下，很多扎实、有效的教学方式走进了小学数学课堂，而活动化教学就是其中的一种。教师将数学知识融入课堂活动中，有助于唤醒学生的求知欲望，促进探索，强化理解，帮助学生形成结构化的认知。本文就小学数学课堂如何运用活动化教学进行积极的探索，旨在发展学生的综合素养，实现可持续发展。
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