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摘要
2001年，在教育部的支持下，“大学数字图书馆国际合作计划”(CADAL)项目联合全国学术图书馆开展数字化合作，致力于数字图书馆的共建共享。二十年间，全国共有841个学术图书馆参与其中，数字化合作的模式从资源共建发展到多元化共享，数字化合作的内容从大规模数字化发展到特藏库建设，数字化合作的技术探索也逐渐走向智能化。CADAL项目参与成员众多、资源全面丰富、辐射范围广泛，将分散全国的各个学术图书馆凝结成一个合作共同体，充分发挥了纽带和桥梁作用。随着数字时代的快速发展和读者需求的不断变化，2021年全国学术图书馆数字化合作升级，正式成立数字知识服务联盟，共同探索信息资源和知识资源共建共享的新型模式以及学术信息资源全面保障的解决方案。表1。参考文献33。
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