提炼教学主张：优化名师工作室的新路径

作者：刘勇

来源：Basic Education Reiew, 2022, (04): 73-75.

• 工作室研修
• 教学主张
• 提炼路径
• 辩证思考

教学主张是工作室研修的指南针，教学主张的提炼与践行应当与工作室成员的研修与成长密切相关。在提炼工作室教学主张时要处理好四对关系，即“一时”与“一生”的关系，“我的”与“我们的”的关系，“感性”与“理性”的关系，“灰色”与“绿色”的关系。