对小学美术教学中创意性写生教学的思考

作者：王涛

来源：科学咨询(教育科研), 2019, (10): 157.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.11.045

• 小学美术
• 创意性写生
• 思考探究

随着新课改的实施,越来越多的教师开始注重学生全面素质的培养。小学美术教学引进了创意性写生这一教学方法,旨在改变以往陈旧的教学模式。这种教学模式能够开发学生的想象力,激发学生的绘画热情,提高小学生的美术绘画素养,培养学生的审美能力。本文主要从小学美术创意性写生教学的价值和如何在小学美术教学中实现创意性教学这两个方面,做了详细的阐述。