情境教学法在小学中低段数学教学中的应用探究

作者：张晶晶; 张芙蓉

来源：新课程, 2021, (05): 204.

• 情境教学法
• 小学中低段
• 数学

数学知识的学习需要学生花费大量时间与精力,为了帮助学生理解知识、降低学习难度,小学数学教师应使用各种诱导性的教学手段引导学生学习。尤其是在小学中低段教学中,教师通过应用情境教学法来引导学生参与数学活动、应用数学知识。基于此,探究情境教学法在小学课堂中的应用,并阐释其应用准则。