<正>教学情境是教师依据教学目标和教学内容,为了激发学生的学习兴趣,调动学习的参与度而创设的语言学习的环境。《英语课程标准》强调教学应从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与的学习方式,让学生课堂与社会生活接轨,为学生创设真实的贴近生活的教学情境以帮助学生理解和掌握知识,发展综合运用语言的能力。小学英语人教版教材以主题情境图为线索,选材丰富,谈论话题紧密联系学生的实际生活,将交际功能的训练贯穿始终。情境教学法的合理运用,有助于落实新课标理念,激发学生的内驱力,