<正>在小学教育阶段,数学作为一门基础性学科,能够为其他学科学习打下良好的基础,是锻炼学生数学思维、培养学生数学素养的关键环节。数学知识与社会生活存在着密切的联系,数形结合思想在小学数学教学中的渗透,促进了抽象数学知识形象化,便于高效开展小学数学教学活动,为学生数学水平的提升打下良好的基础。本文简要探讨如何将数形结合思想渗透于小学数学教学中,
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