地理教学中情境的创设是与新课改非常契合的一种教学方式。在教育部颁布《义务教育地理课程标准(2011版)》和我校继续积极探索新课程改革的背景下,笔者就这几年来的实践,在初中地理课堂教学中的情境创设中的课堂导入部分、教学过程中情境创设等几个部分应用以及情境创设素材积累的建议等方面,提出自己的一些看法和建议。
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