随着教育信息化的不断发展,传统的英美文学赏析课程学习模式不能完成培养应用型英语人才的目标任务,英美文学赏析课程学习模式迫切需要改革。通过对当前高校学生英美文学赏析课程学习现状的调查分析,创新多元化、多渠道的学习模式,探索有效的信息化学习路径,深化英美文学赏析课程的信息化教学改革。
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