在现阶段的教育体系中,高职教育具有较强针对性的职业教育形式。在高职教育中,英语作为高职学生学习的基本课程之一,该科目在高职教育体系规划中具有十分重要的地位,在促进学生综合素养、基础技能的提升方面具有重要影响。而目前高职院校的英语教学中仍存在一定的不足之处,阻碍着英语教学水平的提升。基于此,本文主要对高职英语教学中存在的不足之处进行分析,并就此提出相应的应对策略,以供参考。
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