高职人物形象设计专业的教学改革不仅要考虑教师、教法的更新迭代,更要关注教育内容如何适应社会更高层次的文化发展需求,满足学生身、心、技的发展要求。本文旨在探讨通过将广西民族妆饰艺术作为教学内容的一部分,嵌入课程设计中的途径,调整教育内容,引导教师更新教师教学观、改革教学方式,将民族艺术观念深植师生教与学成长的全过程。
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