随着教学改革的不断深化和素质教育的大力推进，英语新课标学科核心素养中明确提出了对学生思维品质的培养，创造性人才逐步变成推动社会发展不可或缺的人才。所以，培养学生的创造性思维成为初中英语的教学目标之一。本文以创造性思维为导向，旨在分析初中英语教学现状，对如何培养学生创造性思维进行探究，探寻积极的教学策略。
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