<正>如今,教师注重开发教材,而小学生的英语教材中有丰富的教学资源,那就是插图,这些插图生动形象富有情趣。它们是英语教育专家根据学生的年龄特点、生理以及心理的特点研究而来的。作为英语教师要善于发现这些插图的内涵,让插图发挥最大的作用。心理学研究表明越是直观、形象的内容越能够得到别人的关注,会使学习者的注意力更加持久,学习的效果更加不言而喻。而我们英语教材中的插图就符合这个特点。我们在平时教学中有时候没有重视插图,忽略了
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