"共享式"教学的概念是相对于目前个人化、独立式的传统教学模式而言的,实现了和谐师生关系和开放式课堂的构建,是小学美术的新发展趋势。"共享式"教学提倡乐中学、学中乐,通过自主探究和小组合作,增进学生的美术学习个性,以生活为落脚点,发展学生学以致用的能力,在民主、和谐的氛围中师生共同分享学习乐趣,这样的教学模式是"以生为本"的课堂,是提升学生美术核心素养的有效策略。本文结合教学实例,就小学美术教学中"共享式"教学模式的具体应用展开探讨。
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