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摘要
“护心小学堂”浙大儿医病房学校是杭医护心人志愿者团队联合浙大儿院护佑童心志愿者之家开展的大学生志愿者项目。长期住院的儿童因受病情影响无法返回学校接受正常的义务教育及文化艺术培养，造成病儿出现教育断层及一系列心理问题。现有的志愿项目极少关注到这一问题，故本项目以“互联网+”为背景为长期住院儿童开展一系列线上线下以课外娱乐活动为主的新型浙大儿医病房志愿活动。在志愿开展前后，通过precede-proceed模式编写相关问卷及量表评估患儿的异常行为、社会能力以及心理状态等。对比发现，大部分患儿较开展前均有所改善。故本项目在一定程度上能够改善教育断层问题带来的一系列儿童心理问题，预防自然缺失症。
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单位杭州医学院
